Solarpunk – Učím o klimatu

Vzdělávací cíle:

Porozumět vzájemným vztahům mezi společností a ekosystémy – Hráči si uvědomí, jak klimatické změny ovlivňují různé aspekty společnosti, a naučí se hledat řešení zaměřená na udržitelnost a obnovu ekosystémů.
Rozvíjet schopnost systémového myšlení v kontextu klimatické krize – Hra podporuje pochopení souvislostí mezi lidskou činností, ekologickými výzvami a možnými adaptačními strategiemi pro udržitelnou budoucnost.

Pomůcky:

Herní návod (Gamebook); zápisník sněmu – slouží k zapisování společně vytvořených vizí (Příloha 1 – Zápisník); herní karty (Karty role, Karty výzev, Karty hodnot, Karty nástrojů); papír a psací potřeby pro poznámky; hodiny nebo časovač pro sledování jednotlivých fází hry.

Postup:

TIP: Původní verze hry je dostupná v angličtině na thefuture.wtf. Můžete ji využít při výuce anglického jazyka nebo jako zábavný způsob, jak se v angličtině zdokonalit.

Příprava

Tisk a příprava herních materiálů – Vytiskněte a nastříhejte herní karty (Karty role, Karty výzev, Karty hodnot, Karty nástrojů). Pokud chcete ušetřit čas, můžete je předem zalaminovat pro opakované použití.
Připravení místnosti – Ideální je kulaté nebo uspořádání do kruhu, aby hráči mohli snadno komunikovat. Doporučuje se tiché prostředí, které umožní soustředění a společné přemýšlení.
Pomůcky – Připravte Zápisník sněmu, papíry a psací potřeby pro poznámky a zápisy během hry.
Seznámení s principem hry – Učitel či facilitátor krátce představí, o čem hra je a jaký má smysl: společně si představíme budoucnost a budeme hledat cesty, jak překonat klimatické výzvy prostřednictvím spolupráce a inovací.

Hraní hry

Hra probíhá v několika kolech, která jsou navázána na vyprávění příběhu o překonání velké výzvy budoucnosti.

1. Kolo: Předkové

Každý hráč si vylosuje roli a hodnotu, kterou jeho Předek zastával.
Hráči se krátce představí a vysvětlí, proč byla daná hodnota pro jejich předka důležitá.

2. Kolo: Výzva

Skupina si společně vylosuje jednu Výzvu, která se týká klimatických nebo společenských problémů.
Hráči diskutují o tom, proč byla tato výzva tak problematická a jak ovlivnila jejich svět.

3. Kolo: Tvoříme nový svět

Každý hráč si vylosuje dva Nástroje, které jeho Předek mohl použít k řešení výzvy.
Hráči postupně vysvětlují, jak by jejich předek využil tyto nástroje k překonání výzvy.
Diskuze a společné plánování – skupina propojuje různé přístupy a společně vytváří udržitelnější budoucnost.

4. Kolo: Vzpomínka

Hráči se zamyslí nad tím, jak spolupracovali jejich předkové a jak společně překonali výzvu.
Skupina sepíše Zprávu ze sněmu, která shrne jejich řešení a vizi budoucnosti.

Reflexe a sdílení

Po skončení hry je důležité zaměřit se na to, co si hráči odnesli. Diskuze může být vedena pomocí těchto otázek:

Jaké hodnoty byly klíčové pro překonání výzvy?
Co bylo v hledání řešení nejtěžší?
Jaké podobné výzvy řešíme dnes a jak bychom se s nimi mohli vypořádat?
Které nástroje a strategie z hry bychom mohli použít v reálném světě?
Jaké kroky můžeme podniknout už dnes, abychom vytvořili lepší budoucnost?

Na závěr si hráči mohou sdílet své dojmy, případně navrhnout další nápady pro skutečné kroky vedoucí k udržitelnější společnosti.

Kompletní návod ke hře (Gamebook) a herní materiály naleznete níže v přílohách.

Autoři lekce: Solarpunk Surf Club

Pro web Učím o klimatu přeložila a upravila Zdeňka Netolická (SEVER Horní Maršov) díky podpoře z projektu Ministerstva životního prostředí. Přeložené materiály nemusí vyjadřovat stanoviska MŽP. Originální verzi aktivity v angličtině naleznete na adrese https://thefuture.wtf/.