Projektový týden na gymnáziu

Průběh projektového týdne

Již víme, že školní projekty mohou být klíčovou metodou vzdělávání o klimatu. Studentům nabízí možnost se aktivně zapojit do řešení problémů. V našem videu uvidíte, jak probíhal klimatický projektový týden na Biskupském gymnáziu v Brně a jaké nové nápady na adaptační a mitigační opatření pro školu se podařilo studentům a studentkám kvart během týdne vymyslet.

První den studenti zjišťují, jaké jsou příčiny a dopady probíhající změny klimatu.

• Společné zahájení v aule (2:04–4:03 min).
• Fakta o klimatu: hra v lese (4:03–6:58 min).
• Skleníkový efekt v láhvi a koloběh uhlíku: pokus a hra (6:58–8:38 min).
• Laudato si: zamyšlení nad rolí církve v řešení environmentálních problémů současnosti (8:38–9:34 min).
• Beseda s Petrem Holíkem z projektu Fakta o klimatu a Podcast 2050 (9:34–11:05 min).

Druhý den se studenti dozvídají o možných řešeních včetně toho, co mohou dělat oni sami.

• Uhlíková stopa a dopady našeho jednání na klima (11:06–19:00 min).
• Beseda s Jakubem Chládkem z Fridays for Future.

Třetí a čtvrtý den studenti hledají téma pro studentský projekt, kterým mohou přispět k řešení klimatické změny a plánují první kroky realizace.

• Promýšlení studentských projektů a představení záměrů metodou elevator pitch (19:01–32:45 min).
• Beseda s Helenou Továrkovou z Nadace Veronica o fundraisingu.
• Představení vymyšlených projektů odborné komisi učitelů (32:45–38:32 min).

Poslední den studenti prezentují své projekty a oslavují.

• Zakončení veletrhem, kterého se účastní celá škola (38:33–43:12 min).
• Reflexe celého týdne a oslava v zahradě.

TIP: Více podrobností o průběhu a realizaci se můžete dočíst v popisu projektového týdne, který zpracovala paní učitelka Denisa Hobžová, koordinátorka projektového týdne na Biskupském gymnáziu v Brně.

Autorka: Denisa Hobžová, Biskupské gymnázium v Brně,
a Tereza Křivánková, Lipka – školské zařízení pro environmentální vzdělávání.

Přílohy: