Sucho a záplavy v ČR, dvě strany jedné mince

Lekce ze Summitu Světových škol pracuje s videem meteoroložky Taťány Míkové, která poskytuje základní a jednoduchý vhled do problematiky sucha a záplav v České republice, tak i možností, jak zadržovat vodu v krajině.

Foto: Freepik.com

Vzdělávací cíle:

  • Žák se seznámí s konkrétními dopady změny klimatu v ČR (sucho, záplavy) i možnostmi adaptace na tyto situace.

Pomůcky:

Postup:

1. Evokace (5 min)

Protože se budete dívat na video, které pojednává o suchu a záplavách v Česku, zeptejte se na úvod žáků na následující otázky:

  • Zažili jste někdy sucho nebo záplavy?
  • Co to pro vás nebo vaše okolí znamenalo?
  • Omezila nebo ohrozila vás tato situace nějak?
  • Jak jste se cítili?

Odpovědi mohou žáci vyjádřit např. i pohybem po třídě po pomyslné škále, jejíž jeden konec znamená např. „nikdy jsem to nezažil”, prostřední část „zažil jsem jednou” a druhý konec „zažívám často”.

2. Video (15 min video a 10 min odpovědi na otázky)

Řekněte žákům, že si prostřednictvím videa přiblížíte, jaký problém představují sucho i záplavy pro Česko. Žáci by před zhlédnutím videa měli vědět základní informace o změně klimatu (jaké jsou příčiny), protože právě sucho a záplavy jsou jedním z projevů klimatické změny. Žáky před zhlédnutím seznamte s reflektivními otázkami, na které by během sledování videa měli najít odpovědi. Můžete jim také rozdat jednoduchý pracovní list z přílohy 1, který tyto otázky obsahuje.

Pro sledování YouTube videí je třeba povolit marketingové cookies

Reflektivní otázky:

Jaké jsou projevy klimatické změny v ČR související se srážkami (dostatkem/nedostatkem)?

Jak se liší různé definice či typy sucha (meteorologické, hydrologické, zemědělské, socioekonomické)?

Zaznamenejte 1 příklad, jak se projevuje změna klimatu v jiné zemi světa.

Jaký má na sucho vliv teplota?

3. Práce po videu (15 min)

S žáky zůstaňte u poslední otázky. Video napovídalo, jak zadržovat vodu v krajině. Zkuste se nyní společně zamyslet nad tím, zda a jak lze vodu zadržovat i ve městě.

Následující katalog opatření shrnuje způsoby, jak zadržet více vody ve městech a přispět tak k jejich adaptaci na častý výskyt extrémních teplot a vln veder způsobených klimatickou změnou.

Zelené střechy a budovy

  • Zelené střechy
    Vegetační souvrství na střeše zachycuje část srážkové vody, zpomaluje její odtok a zároveň ochlazuje budovu i okolní prostředí.
  • Modrozelené střechy s akumulační vrstvou
    Kombinují vegetaci s možností dočasného zadržení většího množství vody. Voda je následně využívána rostlinami nebo se odpařuje.
  • Zelené fasády a popínavá zeleň
    Pomáhají snižovat teplotu budov a vytvářejí dodatečný prostor pro zachycení dešťové vody a její postupné odpařování.

Hospodaření s dešťovou vodou

  • Retenční nádrže
    Slouží k dočasnému zadržení srážkové vody a snižují zatížení kanalizace během intenzivních dešťů.
  • Podzemní akumulační nádrže
    Uchovávají dešťovou vodu pro pozdější využití, například pro závlahu zeleně nebo technické účely.
  • Sběr dešťové vody v sudech a zásobnících
    Jednoduché řešení pro domácnosti a veřejné budovy, které umožňuje využít dešťovou vodu namísto pitné.
  • Využití dešťové vody na splachování
    Umožňuje významně snížit spotřebu pitné vody v budovách.
  • Využití šedé vody
    Voda z umyvadel nebo sprch je po úpravě znovu využívána například na závlahu nebo splachování.
  • Oddělení dešťové a splaškové kanalizace
    Zabraňuje zbytečnému odvádění čisté dešťové vody do čistíren odpadních vod.

Vsakovací a retenční prvky

  • Dešťové zahrady
    Terénní prohlubně osázené vhodnými rostlinami zachycují srážkovou vodu z okolních ploch a umožňují její zasakování.
  • Vsakovací průlehy
    Mělké zatravněné kanály zpomalují odtok vody a podporují její vsak do půdy.
  • Vsakovací pásy
    Zelené pásy podél komunikací nebo parkovišť zachycují dešťovou vodu a přispívají k její infiltraci.
  • Zasakovací rigoly
    Podzemní štěrkové konstrukce ukládají vodu a postupně ji předávají okolní zemině.
  • Bioretenční nádrže
    Kombinují retenční a filtrační funkci. Voda se zde nejen zadržuje, ale také čistí průchodem vegetací a substrátem.
  • Otevřené poldry
    Při přívalových srážkách dočasně akumulují velké objemy vody a chrání okolní území před zaplavením.

Vodní prvky a mokřady

  • Městské mokřady
    Přirozeně zadržují vodu, podporují biodiverzitu a zlepšují mikroklima města.
  • Tůně a jezírka
    Fungují jako lokální zásobníky vody a zároveň vytvářejí cenné biotopy pro rostliny a živočichy.
  • Vodní prvky napájené dešťovou vodou
    Přispívají ke zlepšení mikroklimatu a ochlazování veřejných prostranství.
  • Mokřadní parky
    Kombinují rekreační funkci s významnou schopností retence a čištění vody.

Vodní toky a krajinná opatření

  • Revitalizace městských potoků
    Navrácení přirozeného charakteru toku zvyšuje schopnost krajiny zadržovat vodu a tlumit povodňové průtoky.
  • Otevírání zatrubněných vodních toků
    Vracení toků na povrch zlepšuje hospodaření s vodou i kvalitu veřejného prostoru.
  • Přírodě blízké úpravy koryt
    Meandry, mělčiny a břehová vegetace zpomalují proudění vody a podporují její vsakování.
  • Rozlivové plochy
    Vymezené prostory umožňují bezpečný rozliv vody při vyšších průtocích.

Propustné povrchy

  • Propustná dlažba
    Umožňuje vsakování vody přímo přes povrch a omezuje vznik povrchového odtoku.
  • Vegetační tvárnice
    Kombinují zpevněný povrch s vegetací a zlepšují vsakování na parkovištích či příjezdových cestách.
  • Štěrkové povrchy
    Představují jednoduché a účinné řešení pro cesty a méně zatížené plochy.
  • Mlatové cesty
    Přírodní povrch s vysokou propustností vhodný do parků a rekreačních oblastí.
  • Vodopropustný asfalt
    Speciální materiál umožňující průsak vody do podložních vrstev.
  • Vodopropustný beton
    Omezuje odtok srážkové vody ze zpevněných ploch a přispívá k doplňování podzemních vod.
  • Redukce zpevněných ploch
    Odstraňování zbytečných asfaltových a betonových povrchů zvyšuje podíl ploch schopných vsakovat vodu.

Vegetace a městská zeleň

  • Výsadba stromů
    Stromy zachycují srážky v korunách, podporují vsakování a výrazně ochlazují své okolí.
  • Stromořadí v ulicích
    Pomáhají zadržovat vodu, snižovat tepelné ostrovy a zvyšovat kvalitu veřejného prostoru.
  • Stromové buňky s akumulací vody
    Speciálně navržené podzemní prostory umožňují stromům využívat srážkovou vodu i v hustě zastavěném prostředí.
  • Parky a městská zeleň
    Rozsáhlé vegetační plochy představují významné retenční území a přispívají k ochlazování města.
  • Komunitní zahrady
    Zvyšují podíl nezpevněných ploch a podporují lokální využití dešťové vody.
  • Kvetoucí louky
    Mají hlubší kořenový systém než běžné trávníky a lépe hospodaří s vodou.
  • Zvýšení podílu nezastavěných ploch
    Každý metr čtvereční propustného povrchu zvyšuje schopnost města reagovat na sucho i přívalové srážky.

Ulice a veřejná prostranství

  • Vsakovací pásy podél komunikací
    Zachycují vodu z vozovek a umožňují její zasakování přímo v místě dopadu.
  • Odvedení okapových svodů do zeleně
    Jednoduché opatření nahrazující odvádění vody do kanalizace jejím vsakem na pozemku.
  • Zelené tramvajové pásy
    Vegetační kryt mezi kolejemi zadržuje dešťovou vodu a snižuje přehřívání dopravních koridorů.
  • Multifunkční veřejná prostranství
    Náměstí, parky nebo sportovní plochy mohou být navrženy tak, aby při přívalových deštích dočasně zadržely vodu.
  • Zachytávání dešťové vody z komunikací
    Voda je odváděna do retenčních nebo vsakovacích prvků namísto přímého odtoku do kanalizační sítě.

Projděte výše zmíněná opatření a zamyslete se společně, zda se někde ve vašem městě již vyskytují, nebo naopak, zda je ve vašem městě někde potenciál pro jejich zřízení (např. veřejná budova s rovnou střechou může mít potenciál pro zřízení zelené střechy, parkovací plocha pro propustný povrch apod.).

Pokud máte více času, rozdělte žáky do menších skupin, nechte je vybrat a stručně prostudovat jedno z opatření (co to je, jak funguje, jaké jsou jeho přínosy) a poté představit ostatním.

Autorka: Kateřina Borovinová, vytvořeno pro Člověk v tísni, o. p. s.

Přílohy:

pdf
Lekce_Sucho_a_zaplavy_v_CR.pdf
pdf
Priloha_1_Reflektivni_otazky-1.pdf

Soubory z lekce ke stažení

Vyzkoušejte také

Mikroklima v okolí školy

Staňte se badateli a prozkoumejte mikroklimatické rozdíly v okolí školy. Žáci si v malých skupinách vytipují místa s možnými mikroklimatickými rozdíly, která si zaznamenají […]

Více informací

Mikroklima - ilustrační fotografie
Foto: Tomáš Princ

Jordánsko a voda nad zlato

Lekce ze Summitu Světových škol pracuje s videem mladé Američanky, která představuje, jak klimatická změna, nestabilní politická situace nebo zanedbaná infrastruktura […]

Více informací

Zdroj: Photo by Florentina Tilvic on Unsplash

Jak hospodaříme s vodou

Osvojme si šetrné hospodaření s vodou! Především o zdrojích sladké vody platí, že jsou stále ohroženější v důsledku nárůstu počtu lidí na planetě, […]

Více informací

Zdroj: Člověk v tísni
Náš facebook Naše skupina schedule-calendarKalendář akcí
Web tvoří: